（1）教育软件与网络工程方向：教育技术学导论、教学设计、计算机组成原理、操作系统、离散数学、数据结构、网络原理、网络安全技术、网络程序设计、网络管理与维护、教育软件工程、教学资源设计、网络数据库设计、计算机动画等。
（2）数字媒体技术方向：教育技术学导论、多媒体理论与技术、教学设计、教育技术学研究方法、电视编导与制作、数字影音技术、摄影技术与技术、数据结构、网络原理、教学资源设计、计算机动画、平面设计、流媒体技术、虚拟现实技术等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
授予学位：理学学士。
专业受限：色盲、色弱者不予录取。
2.汉语言文学(对外汉语教育)
培养目标：培养具有扎实的汉语和英语能力，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，能够牢固掌握汉语言、文学的基本理论知识，掌握对外汉语教学的基本理论、基础知识与基本方法，具备熟练运用外语交际的能力和从事对外汉语学科的教学能力，能够从事对外汉语教学及中外文化交流工作的专门人才。
主要课程：现代汉语、语言学概论、应用语言学、东西方文化比较、英语听力、英语会话、英语阅读、英语写作、英语视听说、对外汉语教学概论等。
主要实践性教学环节：军事训练、见习、实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
授予学位：文学学士。
3.汉语言文学（文化导游）
培养目标：培养系统掌握旅游知识与技能，功底扎实，具备良好的中西文化素养和艺术修养，英语交际能力强，熟练使用计算机，有较强的策划能力、沟通能力和组织能力的高层次综合性旅游人才。毕业生具有创新意识与开拓精神，能胜任各级旅游行政管理部门，旅行社、旅游景区、会展等旅游相关行业的工作，并迅速成长为旅游业界的中坚力量。
主要课程：旅游学概论、旅游地理学、中国旅游史、英美文化、中国文化概论、导游基础知识、导游业务、旅游资源开发与管理、旅游规划与开发、会展策划与管理、导游英语、英语听力、英语口语、形体与舞蹈等。
主要实践性教学环节：军事训练、见习、实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
授予学位：文学学士。
4.应用心理学(师范)
培养目标：培养德才兼备、身心健康；具有高水平的人文素养、追求科学精神、创新意识；具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能成为在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事心理教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的专业骨干人才。
专业方向：学校心理学方向，社会与管理心理学方向。
主要课程：心理学原理、心理统计学、实验心理学、心理学史、发展心理学、教育心理学、社会心理学、认知心理学、人格心理学、管理心理学、心理测量学、心理测验及应用、人才测评、人力资源管理、统计软件应用、心理咨询学、临床心理学、异常心理学等。
主要实践性教学环节：
（1）课程实训：根据课程教学要求，在教师的直接指导下，在实验室或其他实验场所完成的教学。
（2）专业实习：通过到医院的临床心理科的见习，初步具备进行心理干预处理的技能，时间为4周。
（3）教育实习：通过到小学、中学以及职业技术学校学习，让学生获取教学经验，培养为中小学生进行心理辅导的实际操作能力，掌握班主任工作技能，时间为6周。
（4）撰写毕业论文：重点全面检阅学生的专业知识和专业能力，从第6学期开始组织，通过大约8个月的时间完成毕业论文的选题、设计、开题，系统完成集中体现专业学习成果的论文，经过教师指导审定，通过专业毕业论文答辩。
授予学位：理学学士。
专业受限：色盲、色弱者不予录取。
5.表演[含影视戏剧、播音与主持、舞蹈、音乐表演、学前艺术(师范)方向]
（1）影视戏剧方向
培养目标：培养具有一定的马克思主义基本理论素养，具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、电影、电视等表演中独立完成不同人物形象的创作，并能够适应市场需求，在各类表演艺术团体、电影厂、电视台、学校、群众文化系统等单位从事表演艺术研究、影视戏剧排演、教学、指导群众文化等工作，素质好(个人)、基础好(专业)、上手快(业务能力)、转型快(适应能力)，德、智、体、美全面发展的专业人才。
主要课程：专业必修课：表演基础训练、角色创造基础、舞台人物形象创造、形体基本功与舞台技能、台词、声乐、戏剧概论、中外话剧史、戏曲史与戏曲美学等；专业选修课：话筒前的艺术语言、导演基础、戏曲表演、戏剧佳作赏析、音乐美术欣赏、基础写作、心理学等。
主要实践性教学环节：军事训练、见习、实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
授予学位：文学学士。
（2）播音与主持方向
培养目标：培养具备新闻传播学、语言文学、播音学以及美学、广播电视艺术学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台以及文化、企业宣传机构等部门从事广播电视播音与主持工作，并同时兼有采编能力和良好的语言沟通和人际交往能力，素质好(个人)、基础好(专业)、上手快(业务能力)、转型快(适应能力)，德、智、体、美全面发展的复合型应用语言学专业人才。
主要课程：语音基础、播音发声学、节目主持技艺训练、新闻学概论、节目主持人概论、基础写作、文艺作品演播、表演训练、形体基本功、广播电视节目主持、节目编导与策划、新闻采访、影视片配音、形象设计、社交礼仪、音乐美术鉴赏等课程。
主要实践性教学环节：军事训练、见习、实习、社会实践(读书报告与假期实践)、毕业论文。
授予学位：文学学士。
（3）舞蹈方向
培养目标：培养能够在中小学、幼儿园及群众文化系统、大型企事业、演艺机构等单位从事舞蹈编导以及教学等工作，素质好、上手快、适应性强，并具有良好的职业道德、社会责任感以及全面的人文精神和知识结构，具备突出的创新意识和组织协调的工作能力，德、智、体全面发展的复合型应用人才。
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